Selezione pubblica per la formazione di un elenco da utilizzare per l’assunzione a tempo determinato di Assistente Sociale (Area dei Funzionari) per il Servizio Sociale di ASP Azalea.

CONCORSO PUBBLICO PER ESAMI PER L’ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO DI UN RESPONSABILE DI NUCLEO DELLE ATTIVITA’ ASSISTENZIALI (RAA) – AREA DEGLI ISTRUTTORI 

BANDO DI CONCORSO PUBBLICO, PER ESAMI, PER L’ASSUNZIONE DI N. 1 “ISTRUTTORE DIRETTIVO DI VIGILANZA” AREA DEI FUNZIONARI E DELL’EQ. - A TEMPO PIENO E INDETERMINATO - DA ASSEGNARE AL “SERVIZIO ASSOCIATO DI POLIZIA LOCALE DELL’UNIONE VALNURE E VALCHERO E DEL COMUNE DI PONTENURE”, PRESSO L’UNIONE VALNURE VALCHERO (POSTO ANCORATI ALLA DOTAZIONE ORGANICA DEL COMUNE DI PODENZANO)

 - Rappresentazione del profilo di ruolo e delle così come evidenziato nel Piao, sezione 3, sottosezione 3  

allegato 3.3. Piano Triennale dei fabbisogni 2026-2028

<p><strong>RAPPRESENTAZIONE DEL PROFILO DI RUOLO E DELLE COMPETENZE AI SENSI DEL DPCM 22/07/2022</strong></p>




<p><strong>PROCESSO CARATTERIZZANTE</strong></p>


<p>CONTROLLO E SANZIONI</p>




<p><strong>PROFILO DI RUOLO </strong></p>


<p>RUOLO GESTIONALE/ DI COORDINAMENTO</p>




<p><strong>CONOSCENZE</strong></p>


<p>• ordinamento costituzionale, amministrativo e giudiziario dello Stato 
  <br>• Leggi e regolamenti di pubblica sicurezza, circolazione stradale (nuovo codice della strada), polizia urbana, edilizia, igiene e sanità, commerciale; 
  <br>• Normative fondamentali sul sistema sanzionatorio degli illeciti amministrativi; 
  <br>• Norme e regolamenti in materia di porto, uso e custodia delle armi 
  <br>• Legislazione e compiti di polizia giudiziaria 
  <br>• Legislazione e regolamenti in materia di protezione civile 
  <br>• Elementi di ordinamento enti locali , Statuto e regolamenti inerenti il servizio 
  <br>• conoscenza dell’organizzazione interne, delle procedure e dei sistemi gestionali 
  <br>• Conoscenza del territorio e delle Istituzioni presenti 
  <br>• Caratteristiche e iter atti amministrativi dei connessi aspetti contabili 
  <br>• Funzioni e competenze della Prefettura, Questura, Tribunali</p>




<p><strong>CAPACITA' TECNICHE</strong></p>


<p>• Applicazione della normativa relativa agli ambiti di competenza del servizio 
  <br>• Vigilanza stradale e relativi procedimenti sanzionatori 
  <br>• Vigilanza sull’ordine 
  <br>• Attività di Polizia edilizia, tutela dell’ambiente e del territorio 
  <br>• Attività di Polizia commerciale 
  <br>• Attività di Polizia giudiziaria 
  <br>• Trattamenti Sanitari Obbligatori 
  <br>• Attività di protezione civile 
  <br>• Attività di educazione stradale nelle scuole 
  <br>• Attività di informazione e comunicazione con il cittadino 
  <br>• Gestione dei procedimenti amministrativi 
  <br>• Collaborazione con le altre forze di Polizia del territorio 
  <br>• Utilizzo mezzi e strumentazione in dotazione 
  <br>• Redazione di verbali e atti amministrativi di maggiore complessità 
  <br>• Gestione di relazioni rutinarie con Istituzioni pubbliche a livello provinciale, regionale nazionale e internazionale 
  <br>• Utilizzo applicativi gestionali del servizio e dell’Ente , posta elettronica, Internet 
  <br>• Autonomia operativa rispetto all’attività assegnata</p>

  RAPPRESENTAZIONE COMPETENZE TRASVERSALI AI SENSI DEL DM 28/06/2023

<p><strong>1)AREA "CAPIRE IL CONTESTO PUBBLICO"</strong></p>




<p><strong>CONSAPEVOLEZZA DEL CONTESTO</strong></p>


<p>Indicatore: Coglie il senso e le ricadute del suo lavoro rispetto agli obiettivi organizzativi</p>




<p><strong>SOLUZIONE DEI PROBLEMI</strong></p>


<p>Indicatore: Nell’analisi del problema prende in considerazione diverse fonti di dati o informazioni</p>




<p><strong>CONSAPEVOLEZZA DIGITALE</strong></p>


<p>Indicatore: Individua possibili strumenti e soluzioni tecnologiche utili a migliorare l’efficienza e ottimizzare i processi, mettendo in discussione le modalità di lavoro consuete</p>




<p><strong>ORIENTAMENTO ALL'APPRENDIMENTO</strong></p>


<p>Indicatore: Individua le modalità più funzionali per lo sviluppo delle sue competenze</p>

<p><strong>2)AREA "INTERAGIRE NEL CONTESTO PUBBLICO"</strong></p>




<p><strong>COMUNICAZIONE</strong></p>


<p>Indicatore:</p>
<p> •Adatta il linguaggio e lo stile di comunicazione verbale e non verbale tenendo conto del contesto, degli interlocutori e degli obiettivi dell’interazione 
  <br>•Verifica sistematicamente che la comunicazione sia chiara per entrambe le parti per evitare fraintendimenti</p>




<p><strong>COLLABORAZIONE</strong></p>


<p>Indicatore: Ricerca e promuove sinergie per individuare soluzioni comuni e condivise </p>
<p>• Si adopera per il superamento delle divergenze e delle conflittualità, facilitando l’integrazione dei diversi punti di vista</p>




<p><strong>ORIENTAMENTO AL SERVIZIO</strong></p>


<p>Indicatore<strong>:</strong> Identifica le priorità di intervento per il miglioramento della qualità del servizio reso all’utenza/clientela</p>




<p><strong>GESTIONE DELLE EMOZIONI</strong></p>


<p>Indicatore: </p>
<p>• Affronta le situazioni incerte o sfidanti mantenendo la calma e la lucidità 
  <br>• Si impegna per mantenere un comportamento efficace e una prestazione inalterata anche in presenza di forti carichi emotivi o stress 
  <br>• Gestisce efficacemente le relazioni anche nei momenti di tensione, conflittualità o forte coinvolgimento emotivo</p>

<p><strong>3)AREA "REALIZZARE IL VALORE PUBBLICO"</strong></p>




<p><strong>AFFIDABILITA'</strong></p>


<p>Indicatore: </p>
<p>• Assume un comportamento coerente con le regole e i valori dell’ente, fungendo da modello per gli altri 
  <br>• Si assume la responsabilità del lavoro proprio e degli altri, anche in caso di errori</p>




<p><strong>ACCURATEZZA</strong></p>


<p>Indicatore: Effettua costantemente verifiche sull’andamento delle attività di suo presidio, utilizzando gli indicatori disponibili per il monitoraggio </p>




<p><strong>INIZIATIVA</strong></p>


<p>Indicatore: Propone attività da realizzare anche al di là del proprio ruolo riconoscendone i vantaggi possibili</p>




<p><strong>ORIENTAMENTO AL RISULTATO</strong></p>


<p>Indicatore: Si impegna costantemente per migliorare gli standard di qualità dell’azione pubblica.</p>

<p> </p>
<p><strong>4)AREA "GESTIRE LE RISORSE PUBBLICHE" </strong></p>




<p><strong>GESTIONE DEI PROCESSI</strong></p>


<p>Indicatore: Rimodula piani e programmi di lavoro in funzione delle mutate condizioni del contesto.</p>




<p><strong>GUIDA DEL GRUPPO</strong></p>


<p>Indicatore: Definisce e coinvolge il gruppo negli obiettivi generali e nelle strategie della struttura</p>




<p><strong>SVILUPPO DEI 
   <br>COLLABORATORI</strong></p>


<p>Indicatore: Riconosce i bisogni e le caratteristiche dei singoli collaboratori e li valorizza</p>




<p><strong>OTTIMIZZAZIONE DELLE 
   <br>RISORSE</strong></p>


<p>Indicatore: Monitora i costi/ricavi economici delle attività presidiate individuando azioni correttive per migliorare l'efficienza economica dei processi</p>

Procedura selettivo/comparativa pubblica, per titoli, volta a redigere e disciplinare graduatorie d’Istituto per alcuni insegnamenti, nell'ambito dei corsi strumentali, vocali e compositivi di base.